尊龙凯时 - 人生就是搏!學術委員會第九次工作會議確定2017年教改立項指南如下：

项目类型一、 新工科背景下大学数学课程体系重构与教学内容改革的研究和实践。

研究內容：在信息化、數字化、智能化新形勢和建設新工科的背景下，研究大學本科生在數學知識和能力方面應有的變化，探索大學數學課程體系的重構和教學內容的改革。可根據本校的定位和學科類型分別研究，但均必須在一定範圍內進行改革試點。

結題要求：

提供一份研究報告和相關支撐材料，需包括：

1)在新形勢下對大學本科生數學知識和能力要求的新變化以及應對這些變化的建議；

2)適應新形勢，符合本校特色的具體改革方案和實施情況報告；

3)項目研究與改革試點過程中取得的經驗、成果分析和總結以及存在的問題和改革建議。

项目类型二、 基于在线优质教学资源和现代网络技术的混合式教学模式、教学方式方法、教与学过程效果评价的探索与实践。

研究內容：

1)根據教學要求與內容特點，探索如何將在線優質教學資源有效地融合于課程教學，包括課堂講授、組織討論、自主學習、課堂翻轉、學習過程輔導等；

2)探索將現代網絡技術有效地應用于課堂教學與學習過程輔導等。

結題要求：提供一份完整的研究報告，內容包括將優質教學資源和網絡技術應用于課程教學的效果分析、學生學習知識和能力提升的檢測情況、學生反饋、存在問題和改進建議等（均要有相關支撐材料）。

項目類型三、新形勢(信息化、數字化、智能化)下大班授課，小班輔導教學模式改革研究與實踐。

研究內容：開展大班精講，小班強化輔導教學模式的改革實踐，探索培養學生自主學習能力的教學方式和教學過程設計。包括大班授課與小班輔導的學時分配、教學內容設計、教學模式探索、教學方法改革、教與學效果評價、教學過程組織管理以及教學過程設計如何體現培養學生的自主學習能力等內容。

結題要求：

1)提供一份完整的研究報告，包括上述研究內容；

2)提交一份教學試點總結報告，包括所取得的成果、試點經驗和存在的問題與建議等。

項目類型四、在大學數學（高等數學、線性代數、概率統計）課程教學中，培養學生創新思維和創新能力的教學內容設計、教學模式與教學方式方法改革的研究與實踐案例。

研究內容：

1)在三門大學數學課程中，結合具體的教學內容，研究和設計有利于培養學生創新思維和創新能力的教學案例；

2)研究和探索基于現代信息技術提升教學效果和培養學生創新能力的教學方法，形成可供實踐推廣的教學案例；

3)所有案例都應在教學過程中進行試點。

結題要求：提供一份完整的研究報告，包括：教學案例的紙質材料（內容和教學設計），講解案例的視頻或錄屏；提交的案例一定要具體實用、質量高、有新意，可在相同層次和同類院校推廣使用；提交案例須經過試點實踐，並附有試點總結與分析報告。

項目類型五、在現代教育技術背景下，大學數學教材新範式的研究。

研究內容：研究大学数学教材在内容和格式上如何体现线上优质教学资源（如微课、MOOC等）、信息技术和纸质教材相互融合、交互联动的新范式，以适应新形势下教學改革和学生学习的需要。

結題要求：提供一個新範式教材的設計方案和部分章節的樣本；提供該樣本在一定範圍內試點的總結報告。

注：

(1)中心項目要求按照指南申報，每個類型項目均接受多個學校單獨申報，也接受多個學校聯合申報，項目申請者要有一定的教學研究基礎。

(2)中心2017年資助項目研究時間段爲2018年1月至2019年12月。每個項目的資助額度1.0-2.0萬元。

(3)中心資助項目研究成果必須標注“尊龙凯时 - 人生就是搏!項目（項目編號XXXXX）資助成果”，否則不作爲項目結題成果支撐材料。

(4)中心2017年教改立項申報的截止日期爲2017年12月29日。

項目申報表及信息表請詳見附件。