| 項目編號：CMC20190301
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項目名稱
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在線教育環境下，地方特色院校《高等數學》課程教學模式、教學方法、學習過程評價方法的研究與實踐
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| 負責人
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章江華
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學校
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北京服裝學院
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| 成果：
1、一份結題研究報告。
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| 項目編號：CMC20190302
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項目名稱
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基于MOOC与智慧教學下，大學數學课程教學模式、教學方法、學習過程評價方法的研究與實踐
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| 負責人
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崔麗鴻
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學校
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北京化工大學
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| 論文：
[1]崔麗鴻,姜广峰,姜冬青,苏贵福,周冬梅,赵中华.MOOC与智慧教學下的《线性代數》课程教學新模式探索与实践[C].2019新时代高校數學教學改革与创新研讨会論文集.
獲獎：
1、線性代數，榮獲北京高校“優質本科課程”；
2、线性代數，榮獲北京高校“優質教材課件”；
3、线性代數，榮獲校级“課程思政示範課程”；
4、线性代數，榮獲年校级“在線教學示範課程”;
5、崔麗鴻，榮獲获得我心中最亮的星十佳教师。
案例：
1、逆矩陣與密鑰；
2、正交矩陣與國旗；
3、矩陣乘法與高鐵換乘；
4、線性方程組的一個有趣應用。
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| 項目編號：CMC20190303
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項目名稱
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在线教育模式下，高等數學课程教學模式、教學方法、學習過程評價方法的研究與實踐
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| 負責人
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李鶴
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學校
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北京郵電大學
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| 論文：
[1]李鶴等.2020年《數學分析》课程在线教學的实践与思考[C].2020新时代高校數學教學改革与创新研讨会論文集.
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| 項目編號：CMC20190304
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項目名稱
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在線教育環境下，面向新工科的大學數學教學模式及教學方法研究
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| 負責人
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周钰謙
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學校
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成都信息工程大學
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| 論文：
[1]胡建成,楊韌.面向新工科的線性代數新形態教材建設探索與實踐[J].黑龍江教育(理論與實踐),2020,1332(10):56-57.
教材：
1、《線性代數（第二版）》；
2、《概率論與數理統計》。
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| 項目編號：CMC20190305
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項目名稱
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大學數學在線開放課程學習過程評價研究
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| 負責人
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羅永
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學校
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國防科技大學文理學院
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| 論文：
[1 ]羅永,李建平,王晓.MOOC视频學习行为大數据分析[J].大學數學,2019,35(06):20-26.
專利：
1、基于學習者在線學習行爲數據的學習有效性綜合評分方法；
2、一種在線開放課程最優視頻時長分析方法；
3、一種在線開放課程最優視頻時長分析方法；
4、一種在線開放課程視頻質量量化評價方法。
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| 項目編號：CMC20190306
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項目名稱
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基于優質在線大學數學MOOC資源的“SPOC+大班翻轉課堂”的研究與實踐
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| 負責人
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王玉萍
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學校
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陝西科技大學
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| 論文：
[1]王玉萍.基于“SPOC+雨課堂+翻轉課堂”的高等數學大班混合式教學實踐[J].科技創新導報,2020(30):208-210.
獲獎：
1、教育部在線教育研究中心2019年智慧教學之星。
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| 項目編號：CMC20190307
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項目名稱
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基于智能电子资源的《微积分》课程教學改革
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| 負責人
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吳珞
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學校
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上海第二工業大學
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| 論文：
[1]吳珞.大學數學课程思政推进方法初探[J].高教學刊,2020,126(04):72-74.
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| 項目編號：CMC20190308
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項目名稱
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在線教育環境下高等數學課程智能化試題庫與學習過程評價體系的建設與實踐
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| 負責人
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王彩賢
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學校
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太原理工大學
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| 成果：
1、一份結題研究報告。
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| 項目編號：CMC20190309
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項目名稱
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“互聯網+”大學數學課程翻轉課堂教學模式的研究與實踐
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| 負責人
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胡西娟
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學校
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西北政法大學
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| 論文：
[1 ]胡西娟,張廣計.翻轉課堂情景下培育微積分自主學習能力研究[J].科教導刊,2020(14):213.
[2] 胡西娟,張廣計.翻轉課堂提升大學數學教學質量[J].科教導刊,2020(21):39.
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| 項目編號：CMC20190310
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項目名稱
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信息化驅動學生評價改革,建立基于學習大數據的發展性評價體系
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| 負責人
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賈魯軍
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學校
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中國人民大學
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| 課程：
1、中國人民大學一流本科课程（概率论与數理统计C）；
2、北京高等學校优质本科课程（线性代數C）。
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| 項目編號：CMC20190311
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項目名稱
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微信公衆平台輔助《高等數學》課程教學的探索與實踐
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| 負責人
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張文龍
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學校
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大連理工大學
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| 成果：
1、一份結題研究報告。
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| 項目編號：CMC20190312
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項目名稱
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基于“藍墨雲班課”的本科數學基礎課教學模式改革與實踐
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| 負責人
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劉丹
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學校
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沈陽建築大學理學院
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| 論文：
[1] 劉丹,陳仲堂,闫紅梅.基于混合式學習的學習過程評價體系的構建[J].創新創業理論研究與實踐,2019,2(22):72-73.
教材：
1、《概率統計學習指導》。
獲獎：
1、劉丹，榮獲第五屆全國高校數學微課程教學設計競賽東北賽區二等獎。
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| 項目編號：CMC20190313
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項目名稱
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在線教育環境下大學數學課程教學設計研究與實踐
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| 負責人
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李乃華
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學校
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天津商業大學
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| 課程：
1、高等數學C(1)；
2、高等數學C(2)；
3、一元微積分；
4、多元微積分。
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| 項目編號：CMC20190314
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項目名稱
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在線教育環境下，大學數學課程教學新模式研究
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| 負責人
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丁詠梅
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學校
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武漢科技大學
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| 獲獎：
1、全国大學生數學建模竞赛榮獲國家二等獎 指导老师：丁詠梅。
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| 項目編號：CMC20190315
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項目名稱
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“互聯網+教育”背景下国际化高等數學课程的教學改革与实践
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| 負責人
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張瑩
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學校
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西北工業大學
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| 論文：
[1]張瑩,许勇,武海波.基于应用背景的旋转体体积的教學设计[J].教育教學论坛,2019(20):50-51.
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| 項目編號：CMC20190316
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項目名稱
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《高等數學》“微信平台”輔助教學模式的探索與實踐
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| 負責人
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王海英
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學校
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中國地質大學（北京）
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| 論文：
[1] 李傳濤,王海英.高等數學、大學物理實驗課程“微信平台”輔助教學模式的教學實踐[J].菏澤學院學報,2020,42(2020):134-136.
[2] 李傳濤,鄭志遠,郝會穎.在新冠肺炎疫情之下“大學物理實驗”金課的建設與實踐[J].中國地質教育,2021,30 (01):94-97.
獲獎：
1、王海英，榮獲第五屆全國高校數學微課程教學設計競賽北京市一等獎；
2、王海英，榮獲第五屆(2019)全國高校數學微課程教學設計競賽華北區二等獎;
3、楊越峰，榮獲中國地質大學(北京)青年教學基本功大賽綜合組一等獎。
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| 項目編號：CMC20190317
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項目名稱
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基于國家精品在線開放課程概率論與數理統計的教學模式和教學方法的探索與實踐
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| 負責人
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方茹
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學校
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哈爾濱工業大學
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| 論文：
[1]方茹,吳勃英,李朝豔等.成果導向的概率論與數理統計課程教學設計[C].黑龍江省高等教育學會論文集.
獲獎：
1、第五屆河南省本科高等學校青年教师數學教學技能竞赛一等奖。
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| 項目編號：CMC20190318
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項目名稱
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互聯網背景下線性代數混合式教學模式的研究與實踐
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| 負責人
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高娟娟
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學校
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河南科技大學
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| 論文：
[1]高娟娟.BOPPPS教學模式下基于學習通雨課堂的線性代數混合式教學實踐和探索[J].高等教育現代化的實證研究,2020(42):29-33.
獲獎：
1、第五屆河南省本科高等學校青年教师數學教學技能竞赛一等奖。
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| 項目編號：CMC20190319
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項目名稱
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基于“教”與“學”雙向互饋機制及線上線下混合式教學手段的教學方法研究與實踐
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| 負責人
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張萌
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學校
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長安大學
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| 論文：
[1]張萌,杨扬,柳顺义.基于双向互馈原则的混合式教學模式探索——以大學數學公共基础课程为例[J].现代教育技术,2020,30(12):119-125.
[2]柳顺义,張萌,刘佳.关于一道研究生入學考试线性代數题的探讨[J].大學數學,2021,37(01):88-91.
[3]刘蒙蒙,張萌.數學基础课程教學现状调查分析与思考启示[J].數學學习与研究,2020(25):152-153.
[4]程曉晗,封建湖.周期性邊界條件下樣條插值線性方程組的快速求解[J].大學數學,2020,36(06):80-82.
[5]杨扬,張萌.《线性代數》中的形似化教學探索[J].大學數學,2021,37(03):36-42.
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| 項目編號：CMC20190320
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項目名稱
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基于MOOC的線性代數與空間解析幾何課程教學改革與探索
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| 負責人
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房秀芬
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學校
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電子科技大學
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| 論文：
[1]房秀芬,黄廷祝,蒲和平,李厚彪.新工科背景下线性代數与空间解析几何课程教學改革與探索[C].新时代高校數學教學改革与创新研讨会論文集.
[2]李红,高建.2+4混合教學模式探索与实践[C].新时代高校數學教學改革与创新研讨会論文集.
[3]王轉德,高中喜,李厚彪.一道全國大學生數學競賽試題的探討與推廣[J].大學數學,2019,35(05):122-126.
[4]李厚彪,李红,王转德.关于研究生入學考试试题的一个注记[J].高等數學研究,2019(3):49-52.
[5]王转德,李厚彪,高中喜,刘福体.Crammer规则的几种证明方法[J].高等數學研究,2019,22(01):64-66+69.
[6]王转德,李厚彪,高中喜.从一道线性代數试题的几种证明方法谈起[J].高等數學研究,2019,22(01):67-69.
[7]李红,高建,李厚彪.拉格朗日微分中值定理推广与探讨[J].高等數學研究,2020,23(5):18-20；
[8]王转德,高中喜,李厚彪等.线性代數与微积分及几何教學中的目标迁移法[J].高等數學研究,2021,24(04):66-68+90.
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| 項目編號：CMC20190321
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項目名稱
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融合思政元素的《线性代數》在线课程智能教學模式的研究与实践
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| 負責人
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沈婧芳
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學校
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华中农业大學
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| 論文：
[1]沈婧芳,龍容,周碧涵.向量空間理論在中國的傳播進程研究[J].中國農村教育,2019(20):212-215.
[2]沈婧芳,李燕.一流大學本科教學背景下传统教學与信息技术的深度融合[J].现代农业研究,2019(07):62-64.
[3]沈婧芳,文凤春.基于四新的大學數學课程群改革创新与实践[J].当代教育实践与教學研究,2020(12):196-198.
獲獎：
1、沈婧芳、李燕，榮獲“全国高校數學微课程教學设计精英赛”银奖。
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